ลพบุรีลงพื้นที่เฟ้นหาครูต้นแบบ ชิง “รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี” ครั้งที่ 7 ประจำปี 2570

จังหวัดลพบุรีเดินหน้ากระบวนการคัดเลือกครูผู้สมควรได้รับพระราชทาน รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี (Princess Maha Chakri Award) ครั้งที่ 7 ประจำปี 2570 โดยคณะอนุกรรมการสนับสนุนการดำเนินงานคัดเลือกฯ ลงพื้นที่เก็บข้อมูลเชิงประจักษ์ผู้ได้รับการเสนอชื่อ 2 ราย เพื่อประเมินผลงาน ความทุ่มเท และคุณูปการที่มีต่อการพัฒนาผู้เรียนและวงการศึกษา ก่อนเสนอรายชื่อตัวแทนจังหวัดเข้าสู่การพิจารณาระดับประเทศ

ลงพื้นที่เก็บข้อมูลเชิงประจักษ์ ครูผู้ได้รับการเสนอชื่อ 2 ราย

คณะอนุกรรมการสนับสนุนการดำเนินงานคัดเลือกครูผู้สมควรได้รับพระราชทานรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี จังหวัดลพบุรี นำโดย นายสมชาย ฟ้อนรำดี ผู้ทรงคุณวุฒิ พร้อมคณะ ลงพื้นที่สืบเสาะและเก็บข้อมูลเชิงประจักษ์ เพื่อประกอบการคัดเลือกครูผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงให้แก่ลูกศิษย์และสร้างคุณูปการต่อวงการศึกษา

การลงพื้นที่ครั้งนี้ ครอบคลุมการสังเกตการจัดการเรียนการสอน ตรวจสอบแฟ้มประวัติและผลงาน รวมถึงสัมภาษณ์ผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วน รอบด้าน และสะท้อนผลการปฏิบัติงานอย่างเป็นรูปธรรม

เสนอชื่อบุคลากรการศึกษาทรงคุณค่า 2 ราย

ผู้ได้รับการเสนอชื่อในระดับจังหวัด จำนวน 2 ราย ได้แก่

• นางสาวรสริน ปั้นเอี่ยม ครูโรงเรียนธงชัยใจดีไตรวิเทศศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ผู้ได้รับการยกย่องจากความมุ่งมั่นในการจัดการเรียนการสอน การดูแลนักเรียน และการสร้างแรงบันดาลใจที่ส่งผลต่อการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน
• พระธรรมวชิรสุนทร ผู้รับใบอนุญาต ผู้จัดการ และผู้อำนวยการโรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภ์ฯ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ผู้มีบทบาทสำคัญในการบริหารจัดการศึกษา สร้างโอกาสทางการศึกษา และพัฒนาเยาวชนให้มีความเป็นเลิศทั้งด้านวิชาการควบคู่คุณธรรมจริยธรรม

เตรียมคัดเลือกตัวแทนจังหวัดสู่ระดับประเทศ

ภายหลังการลงพื้นที่และรวบรวมข้อมูลแล้ว คณะอนุกรรมการฯ จะนำข้อมูลทั้งหมดเข้าสู่การพิจารณากลั่นกรองตามหลักเกณฑ์อย่างโปร่งใสและเป็นธรรม ก่อนเสนอรายชื่อครูผู้สมควรได้รับพระราชทานรางวัลของจังหวัดลพบุรี ให้คณะกรรมการส่วนกลางพิจารณาคัดเลือกในระดับประเทศ

สำหรับ รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี (Princess Maha Chakri Award) เป็นรางวัลพระราชทานแก่ครูผู้มีความทุ่มเท เสียสละ และสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกให้แก่ลูกศิษย์และวงการศึกษา โดยมีการคัดเลือกครูจาก 14 ประเทศ ทุก 2 ปี