ข้ามไปยังเนื้อหาหลัก
วันพฤหัสบดี, 5 พฤศจิกายน 2026
🌦️
32°C ลพบุรี, ประเทศไทย
ฝนปรอยเล็กน้อย
ข่าวล่าสุด
5 พ.ย. 256922:50จากกี่ทอผ้าในบ้าน สู่รายได้ชุมชน — “บ้านพวน” รักษามัดหมี่ไทยพวน แต่โจทย์ต่อไปคือใครจะทอต่อ?5 พ.ย. 256922:492 จุดแรก 530 คน ประหยัด 73,670 บาท — “ไทยช่วยไทย” ลพบุรีเดินหน้าขายสินค้าต่ำกว่าตลาด 20–40%5 พ.ย. 256922:47เกี่ยวข้าววันนี้ แต่เป้าหมายคือ “ชีวิตหลังศูนย์ฝึก” — เปิดหลักสูตร 48 สัปดาห์ของเยาวชนลพบุรี4 พ.ย. 256921:028,000 ดอกก่อน 20 พ.ย. — หน่วยรบพิเศษลพบุรีร่วมประดิษฐ์ดอกไม้จันทน์ ส่งต่อสู่พิธี 16 ธ.ค.4 พ.ย. 256920:59“ห้วยซับเหล็ก” จะเปลี่ยนอย่างไร? ลพบุรีเปิด 4 แนวทาง แก้ที่ดิน–จัดน้ำ–วางผังท่องเที่ยว3 พ.ย. 256922:51ไม่ต้องรอภัยมาแล้วค่อยหา — ปภ.ชวนทุกบ้านจัด “กระเป๋า 72 ชั่วโมง” แต่ 3 วันต้องเตรียมอะไรจริง ๆ?3 พ.ย. 256921:26เด็ก ป.6 อนุบาลลพบุรี คว้า “เหรียญเงินวิทยาศาสตร์” รอบประเทศ ในเส้นทางคัดเลือก IMSO3 พ.ย. 256920:32รถตกข้างทาง เปิดยาบ้า 1.19 ล้านเม็ด — ท่าหลวงกลายเป็นจุดสกัดเครือข่ายลำเลียงเข้า “ภาคกลาง”3 พ.ย. 256920:29จากที่ดิน 25 ไร่ สู่พระเจดีย์แห่งใหม่ลพบุรี — ยก “ยอดวิมุตติ” เตรียมประดิษฐานพระบรมสารีริกธาตุ2 พ.ย. 256923:09เสาร์นี้เริ่มแล้ว! “รถไฟลอยน้ำ” เขื่อนป่าสัก เปิด 26 วันถึง ม.ค. ตั๋วไป–กลับเริ่ม 350 บาท
View All Breaking News ›

ป้ายกำกับ: ภาษาไทย

ลพบุรีตั้งเป้าเด็กอ่าน–เขียนภาษาไทยมีปัญหา “เหลือศูนย์” ปี 2569 มีนักเรียนเป้าหมาย 350 คนใน 23 โรงเรียน

28 ส.ค. 2569👁 อ่าน 101 ครั้ง

ลพบุรีเดินหน้าแก้ปัญหาเด็กอ่านและเขียนภาษาไทย ปีการศึกษา 2569 มีนักเรียนเป้าหมาย 350 คนใน 23 โรงเรียน ตั้งเป้าลดปัญหาให้เหลือศูนย์

อ่านต่อ

ลพบุรีเดินหน้าขจัดปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ ขับเคลื่อนโครงการพัฒนาทักษะภาษาไทย ปีการศึกษา 2569

23 พ.ค. 2569👁 อ่าน 50 ครั้ง

จังหวัดลพบุรีประชุมขับเคลื่อนโครงการพัฒนาการพูด อ่าน เขียนภาษาไทย ปีการศึกษา 2569 มุ่งแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ ยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน

อ่านต่อ

ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมให้กำลังใจโรงเรียนกลุ่มเป้าหมายโครงการส่งเสริมและพัฒนาการพูด อ่าน เขียนภาษาไทย

30 ม.ค. 2568👁 อ่าน 32 ครั้ง

จังหวัดลพบุรีลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมให้กำลังโรงเรียนกลุ่มเป้าหมายโครงการส่งเสริมและพัฒนาการพูด อ่าน เขียนภาษาไทย เพื่อสนับสนุนช่วยเหลือโรงเรียนแก้ไขปัญหาด้านโครงสร้างพื้นฐาน และสิ่งแวดล้อมให้เกิดการเรียนรู้ แก่นักเรียน

อ่านต่อ